通識科終改革 多名稱供學校選擇

問卷後附上「重新冠名科目以代替通識教育科」的課程建議，建議提及新科目三個學習主題，包括「『一國兩制』下的香港」、「改革開放以來的國家」及「互聯相依的當代世界」，每個主題課時均分別為45至50小時，總課時由原來250小時，減至新科目約150小時。原先通識科「個人成長與人際關係」內容則沒有出現在新科目主題中。

較以往通識科空泛的課程宗旨不同，新科目課程宗旨明確指出，旨在幫助學生加深了解社會、國家、人文世界和物質環境等複雜內涵，並能「傳承中華文化傳統、加深對個人中國國籍和中國公民身份的了解和認同」。課程學習重點包括香港問題的由來和回歸歷程、國家和香港的憲制關係、維護國家安全的意義、國家的政治體制、國家最近五年規劃與香港融入發展的規劃和政策、香港國安法促進香港長遠發展、經濟全球化、人工智能等全新科技的發展、全球環境問題、公共衞生與人類健康等。

新科目提供內地考察機會，建議內地考察以「中華文化與現代生活」為主題，學習時數為10小時，不涉及公開考試，但學生需學習於考察地搜集資料的方法，並撰寫考察報告。建議亦列出內地考察的學習重點，包括透過網上自學與親身前往內地考察，了解傳統中華文化的特質，體會中華文化的保育與傳承。

考評方面，新科目在文憑試只設一份考卷，由原來以問答為主，改為分甲部短題目／多項選擇題，分數佔比30%，及乙部資料回應題，佔總分七成。公開考試只設「達標」與「不達標」，釋放考試壓力，取消「獨立專題探究」。