教材疑借河水污染煽動仇中

近日網上流傳一份來自火炭培基小學的英文科閱讀材料，教材以擬人化讓兩條河流進行自我介紹，但卻刻意加上美國及中國的「背景」作對照。前者自稱位於黃石公園，並以「每日都非常高興」，「花草均在河畔成長」、「河水晶瑩剔透」等字句作歌頌；而中國內地的河流則被惡意醜化為「骯髒」、「難聞」、「黑色」，而路人則「向我扔垃圾及傾倒污水」，導致河畔「寸草不生」、「動物遠離」，更自稱「正在死亡」云云。

該份教材被質疑是以偏頗、失實的描述，將美國及中國河流作強烈對比，企圖貶低中國的形象。

培基小學發已發出聲明回應指，涉事老師是一時疏忽引起誤會，日後會加強審視教材。